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5、为什么我不克不及把这些美好的气象留住(

  1、大天然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。炎天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满 鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大天然的邮票,把一年四时寄给你, 寄给我,寄给大师。 (1) 这一段线) 填空 : a、一年有( )、( )、( )、( )四个季候。 b、春天的树上,芽瓣是( );炎天的树上,叶片是( );秋天的树叶 颜色有( )和( );冬天的树下,满地是( )。 c、大天然的邮票指( )。 2、人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。双手会唱工,大脑会思虑。 用手不消脑,工作做欠好。用脑不消手,啥也做欠好。 用手又用脑,才能有创制。一切创制靠劳动,劳动要用手和脑。 (一)这是一首儿歌,一共有( )句线) 人有两件宝是指( )和( )。 唱工靠( ), 思虑靠( (2)干事情要用( )又用( )。如许才能( )。 (三)词语搭配: (1)认线)一双 手指 辛勤地 双手 一根 手表 勤奋的 思维 一只 小手 伶俐的 思虑 一块 手套 )。 3、 炎天 初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个 小喇叭。淡的花蕊正在风中摇动,就像一群仙女正在翩翩起舞。 1、 这段线、 用横线、石榴花正在( )。它的花蕊是( )的, 花朵是( )的。 4、我喜好石榴花是由于( )。 5、石榴花良多,从( )、( )等词能够看出。 4、斧子 老爷爷浅笑着说:“孩子,你很诚笃。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老 爷爷,不是我的工具,我不要。”说完,拿着本人的斧子走了。 (1)老爷爷说了( )句话,孩子说了( )线)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么? (3)学了本文后,我们也要做个( )的孩子。 5、时钟花 小白兔没有钟,不晓得时间,它请小山羊帮手想法子。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。半夜,午时花开了,张开了笑脸。天黑了, 夜来喷鼻开了,张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有( )段线、小山羊送给小白兔什么花? -----------、--------------、-------------3、( )花晚上开,( )花半夜开,( )花晚上开。 6、金鱼 鱼池中的金鱼各类各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金 色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很都雅。 它们很是活跃,常正在水里逛,有时互相逃逐,有时一路,加上色彩斑斓,线、短文有( )段线、文中的金鱼有( )种颜色。 3、金鱼的外形有( )的,有( )的,也有( )的 . 4、你最喜好的金鱼是( ) . 7、浪花 我坐正在沙岸上玩耍。浪花看见了,迈着悄悄的步子走来,悄然地瘙痒了我的小脚丫。笑 得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。 一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。此次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。 哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群调皮的娃娃。 1、短文有( )段,请标出来。 2.填空。 ( )的步子 ( )的贝壳( )的小虾 3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像( )。 8、羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根 最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的 叶子才好吃呢!” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!” 1、这篇短文有( )线、羊妈妈带着小羊到了哪些处所? (1) (2) (3) 3、读了短文,我晓得了: (1)西红柿的( )好吃。 (2)萝卜的( )好吃。 (3)白菜的( )好吃。 9 两只羊 一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥傍边, 白羊说:“你退归去,让我先过桥!”黑羊说:“你退归去,让我先过桥!” 它们谁也不愿让谁,就打了起来,纷歧会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它 们都掉到河里去了。 1、短文一共有( )末节。第一段有( )句线、拼读下列音节,并正在文中圈出这些词语: (1) dú mù qiáo (2)t?ng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shēng 3、填空: (1)( )和( )正在独木桥的( )相遇了。它们都要对方 ( ),让( )先走。 (2)两只羊谁也( ),就打了起来,成果都( )。 (3)正在文中找出一对反义词,把它写正在括号里: ( )——( ) 10、放烟花 大年三十晚上,我和爸爸放烟花。啊,多标致的烟花!有的像一顶细雨伞,有的像一朵 红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星。 1、这段线 句写出了烟花的( )。 3、 也察看过烟花绽放的样子吧! 请再写几种。 _________________________________________. 11.画画 礼拜全国战书,我坐正在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔正在纸上画了一片丛林。丛林碧绿碧绿的,树木长得很是茂密。我又 正在丛林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还漂泊着一朵朵纯洁的云。接着,我正在丛林里画了 几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很风趣。 最初,我给丹青取了个名字:《小鸟的家》。 1、短文一共有( ) 个天然段,第二天然段有( )句线、我正在白纸上画了( )、 ( )、 ( )和( )。 3、用“—”画出文中暗示颜色的词语。 4、照样子写词语: 碧绿碧绿( ) ( ) ( ) 12、葫芦 畴前,有小我种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小 花。花谢当前,藤上挂了几个小葫芦。何等可爱的小葫芦啊!阿谁人每天都要去看几回。 (1)这段有_____句线)暗示数量的词有______、_______、_______、_______。 暗示颜色的词有______、_______。 (3)用“~~~~”画出短文中的感慨句。 (4)将暗示阿谁人喜好小葫芦的句子抄下来。 13、 喜鹊的新发觉 喜鹊正在半空中飞着,眼睛只盯住本人的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小虫豸正在 低空中飞,便喳喳地叫道:“看界上要算我飞得最高了。” 哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!莫非还有飞鸟?往上一看,一群 鸽子正在头上回旋它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?” “不,不,我飞得不算高,还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望,实的, 雁群排着“人”字形,整划一齐地飞向远方。 “实是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感伤地说。 1.短文有______个天然段。 2.照样子写词语。 整划一齐( )( 3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小虫豸,它想: ( 后来喜鹊看到大雁,它想: ( ) ). ). 14、 小明病了 小明病了,曲叫肚子疼。妈妈带他去病院看病。 大夫问小明吃了净工具没有,小明摇摇头。大夫看了看他的手,发觉他的手很净,指甲 也很长,说:“用净手拿工具吃会生病的。” 小明记住大夫的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。 1.短文有_____末节,第一节有_____句话,讲小明__________,妈妈带他去_________, 第二节讲小明生病的缘由是_____________________________。 2.小明是好孩子吗?为什么? 15、春姑娘 太阳公公交给蝴蝶一封信,并告诉蝴蝶:“必然要把信亲手交给春姑娘!”蝴蝶点点头。 蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。 她传闻春姑娘就躲正在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢?她敲开了一个 又一个花儿的小门。 玫瑰姐姐说:“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说:“孩子,喝一 口水吧。”蝴蝶摆摆手。 后来,所有的花儿都晓得了这个动静,大师一路筹议好,要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开 小嘴一路喊:“春姑娘,你正在哪里呀——” 1.短文共有_______天然段。 2.春姑娘正在哪里,蝴蝶找到了吗? 3.请把下面的词语构成一句通畅的话。 大师 找 帮帮 要 蝴蝶 春 姑娘 ______________________________________________ 4.请你填上合适的词。 一( )水 一( )信 一( )嘴 一( )门 一( )黄叶 一( )伞 16、 给树治病 一棵老树生了病,有些叶子黄了。 一个大夫飞来,落正在树上。他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的处所,就啄一 个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子,张开同党飞走了。 老树的病让大夫治好了,慢慢地长出新叶子来。 这个大夫就是啄木鸟。 1.本文有_____末节 2.填上动词。 ( )舌头 ( )走了 ( )虫子 ( )叶子 17.柳树 春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风漂泊。 小芳和小军一路到公园里去玩。小军看到柳条很斑斓,就随手折了一根,玩了起来。这 时,小芳看见了仓猝说:“公园里的花木是花匠伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大师赏识的。 我们要爱护它,不克不及损害它。”小军听了很惭愧地说:“当前我再也不乱摘花木了。” 1、这篇短文有( )节。 2、本文写发生正在( )和( )之间的工作。 3、( )折柳枝,( )帮帮他。( )惭愧地说: “_________________________________________”. 18.小白兔 小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。它的耳朵长长的,老是竖得高高的。它的三瓣 嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱。小白兔尾巴 短短的,只要小指头那么长,实是兔子尾巴长不了。 小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最成心思。它一口一口地撕咬着, 小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看,仿佛怕人抢了似的。 小白兔胆量很小,很怕生人,若是离它近一点,它就顿时分开,跑到此外处所去。 1、短文共有( )末节。 2、第( )节写小白兔吃食。 3、填上合适的量词 一( )毛 一( )三角形 一 ( ) 宝石 一 ( ) 眼睛 一 ( ) 树枝 一 ( )白菜 4、小白兔身子,耳朵,嘴巴,尾巴,线.宝物 落潮了, 波浪把无数的宝物悄然地留正在了海滩: 五彩的贝壳, 滑腻的卵石, 可爱的海星?? 小螃蟹藏正在石缝里,海蛎子挂正在礁石边上,海蛤躲正在细沙底下,海螺躺正在温暖的沙岸上?? 1、填空 小螃蟹藏正在里。海蛎子挂正在边上。 海螺躺正在温暖的上。海蛤躲正在底下。 2、文中“波浪把无数的宝物悄然地留正在了海滩”中的“宝物”是指什么? 20. 海马爸爸 海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。 海马爸爸腹壁有广大的育儿袋,海马妈妈把长卵产正在海马爸爸的育儿袋里,长卵正在爸爸 的育儿袋里发育,慢慢地长成了小海马。 小海马长大当前,分开爸爸的育儿袋,正在花团锦簇的海底欢愉地玩耍着。 1、短文共有 ( ) 末节。 第( )末节写海马爸爸妈妈如何生孩子。 2、正在括号里填上合适的词语 ( ) 的育儿袋 ( ) 地长大 ( ) 的养分 ( ) 地玩耍 ( )的海底 ( )地说线、马是由谁扶养长大的?你呢? 21、云 云正在湛蓝的天空中,漂浮着棉絮一样的白云。云儿正在天空中无忧无虑地漂泊,或浓或淡, 还不时地变换外形。看,西边天空中的一只小白兔正在用力地向前跑,纷歧会儿,便融入了云 群。一会儿,从远处翩翩飞来一只大蝴蝶,它慢慢地扩大,恍惚了,变成了一片大云朵。 1、正在括号里填上合适的词语。 ( )的天空 ( )地漂泊 ( )的白云 ( )地向前跑 2、正在文中找出下列词语的近义词、反义词。 近义词:慢慢——( ) 反义词:浓——( ) 3、读文章最初一句话,并照样子写一句描写白云的句子。 22、孔融让梨 畴前,有个孩子叫孔融。他四岁的时候,有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的, 也有小的,孔融拿了一个小梨。爸爸看见了,问道: “你为什么不拿大的呢?”孔融说: “我 是弟弟,该当吃小的。” 1、照样子写句子 盘子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一个小梨。 有??也有?? 2、孔融为什么要让梨?请用横线、可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了, 它调皮地一画,大地奇异地变了颜色。 一片片树叶黄了,一个个果子熟了。 稻子一片黄灿灿, 五彩的秋菊乐得笑开了怀。 秋娃娃多呆会儿好吗? 我多想把这些美好的气象永久留住。 可是来不及了,由于冬姐姐顿时就要来了。 那么,再见吧,秋娃娃, 我们来岁再相会! 1、文章共( )句线、量词填空: 一( )树叶 一( )工匠 一( )筷子 一( )牛皮 一( )大衣 一( )水珠 3、正在( )里填上合适的词语: ( )的秋娃娃 ( )的稻子 ( )的气象 ( )的冬姐姐 4、 秋天, 除了 ( ) 的稻子, ( ) 的树叶, ( 的枫叶,( )的棉花。 5、为什么我不克不及把这些美好的气象留住( ) A、由于冬姐姐顿时就要来了 ) 的秋, 还有 ( ) B、由于秋娃娃太调皮了 6、正在短文中找出意义附近的词语: 顽皮——( ) 夸姣—( ) 24、 春 雨 春天,一群小鸟正在屋檐下躲雨,它们正在辩论一个风趣的问题: 春雨到底是什么颜色? 小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!” 小燕子说:“不合错误,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落正在草地上,草地绿了,春雨淋正在柳 树上,柳枝儿绿了。。。。。。” 麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒正在桃树上,桃花红了,春雨滴正在杏树 上,杏花儿红了。。。。。。” 1、给短文标上末节号。 2 正在括号里填上合适的词: ( )的小草 ( )的桃花 ( )的柳树 ( )的杏花 3、春天,一群小鸟正在屋檐下躲雨,它们正在辩论一个什么风趣的问题?请你用“————”把 句子划下来。 4、按短文内容填空: 1)小白鸽认为春雨是( ),小燕子认为春雨是( ),麻雀 认为春雨是( )。 2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗? 我说:“春雨是( )的。你们瞧!,春雨( )。” 5、 连词成句: ①屋檐下 ②小鸟 ③辩论 ④风趣的 ⑤正在 ⑥一个 ⑦问题 _______________________________________________ 25、小蜻蜓 清请的小河滨长满了绿油油的草,同化着很多不出名的野花。这就是小蜻蜓勾当的六合。 小蜻蜓,身体轻,看上去仿佛一架小飞机。 它们有时正在花间飘动,有时悄悄擦过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者安闲的日 子。 1、短文共有( )节,标上末节号。 2、准确连线: 一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草 3、正在准确内容的括号里打√ ①小蜻蜓勾当的六合正在哪里? 小河滨( ) 大树下( ) 田野上( ) 竹林里( ) ②小蜻蜓看上去像什么? 小蜜蜂( ) 小飞机( ) 小蚊子( ) 小燕子( ) 4、为什么小蜻蜓过着安闲的日子?请把相关的语句用“___”划出来 26、柔嫩的鸭绒(r?ng)被 转眼间,冬天又到了,刺(cì猬( w?i)又要冬眠了。他刚把门关上,就听见有人敲门, 本来是小鸭子看它。小鸭子说:“刺猬大哥,为了治好你的关节炎,我把日常平凡蜕(tuì)下来 的织正在一路,给你缝了一条柔嫩的鸭绒被,如许,你整个冬天都能睡的和缓了。” 1、短文共有( )句线、 这个故事发生正在冬天,你晓得其他三个季候的名称吗? ( )、( )、( )。 3、用“——”把小鸭子的线、文章写了( )送给( )( )。 5、从文中找出意义附近的词。 转眼——( ) 温暖-—-( ) 6、除了小刺猬外,你还晓得以下的小动物中那些是冬眠的? 把它们圈出来。 乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子 7、写出几个暗示“看”的词语。 ( )( )( ) 27、太阳花 太阳花是一种很斑斓的小花,细细的小花瓣(bàn),粉红粉红的,鲜艳极了。叶子呢,也 是细细的,嫩(n?n)嫩的,像含着一包绿汁(zhī)。 早上,太阳一升起,太阳花就灰溜溜地了。薄暮,太阳一下山,太阳花就慢慢合拢 (lǒnɡ)花瓣睡觉了。 太阳花的颜(yán)色可多了!有粉红的,有黄黄的、蓝蓝的,还有紫紫的。 1、这篇短文共有个天然段。 2、太阳花很美,我晓得它长什么样,我还会用“”划出来。 3、我会填:我晓得太阳花和太阳的关系可大啦! ( ),太阳一( ),太阳花就灰溜溜地了。 ( ),太阳一( ),太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。 4、我会找出颜色的词并正在词上打“√” 蓝蓝的 黄黄的 细细的 紫紫的 粉红的 嫩嫩的 28、小鸟想要的家 礼拜天的下战书,我坐正在阳台上画画。 我用绿色的水彩笔正在纸上画一片丛林, 丛林碧绿碧绿的, 树木长得十分富强 (màosh?nɡ) 。 我正在丛林的画上蓝蓝的天空,又添(tiān)上几朵白云。 正在丛林里,我又画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,红红的嘴巴,实可爱。 我给本人的画写上标题问题:小鸟想要的家。 1、这篇短文共有_______个天然段。 2、我正在纸上画了_______、________、________、________。 3、我画的小鸟是什么样子的?用“_____”划出来 4、照样子写词语。 例:碧绿碧绿 29、春天到了 春天到了,姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了,有红的、有粉(fěn)的、有白的、 有黄的,实都雅。弟弟要摘(zhāi)花,姐姐说:“公园里的花是给大师看的,不克不及摘。” 1、这段(duàn)线、这段话写了(谁) ,正在( )处所,(干什么) 3、暗示颜(yán)色的词有 ( )、( )、( )。 30、猫捉老鼠 猫是捉老鼠的妙手。它的耳朵很活络(líng mǐn),能转来转去,哪怕是极小的声音, 它也能及时辨(biàn)出。猫有一双敞亮的眼睛,奸刁(jiǎo huá)的老鼠逃(táo)不外它的 眼睛。猫的胡须(xǖ)像把尺,能测(c?)出各个洞的大小。猫的脚爪(zhuǎ)上有尖锐(fēng lì) 的爪子,能爬树、跳墙、逃捕老鼠。 1、短文有( )句线、段文写了猫的( )、( )、( )和( )。 3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。 4、这篇文章次要写:(选择准确的“√”) ①猫的耳朵很矫捷。( ) ②猫有一双敞亮的眼睛。( ) ③猫的脚趾上有尖锐的爪子。( ) 31、亲爱的铅笔 我有一支亲爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿,很标致。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,满身雪白。它 正在池塘里快活地逛来逛去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,似乎漂着一顶顶帽子。水早 慢慢(huǎn)地流着,似乎正在说:“小伴侣,你要好好进修呀!” 1、这篇短文( )节。 2、第二节有( )句线、用“_______”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文次要写了:(用“√”) ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。( ) ②水要小朋敌对好进修。( ) ③这支铅笔很标致。( ) 32、出汗 小花猫看见人会出汗(hàn),感觉希罕:“咦(yí),我怎样没汗呢?”它去问老牛。 老牛指着本人汗淋(lín)淋的鼻子说:“汗?正在鼻子上。”小花猫摸(mō)摸鼻子,没汗! 小花猫再去问小马。 小马正在凉爽的处所打滚(gǔn)。 它指着本人的身体说: “汗?正在身上。 ” 小花猫舔舔(tiǎn),没汗! 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘(ch?ng)凉。它说:“汗?正在舌头上。”小花猫 看不清舌头。 小花猫去找小猪帮手看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎样会正在舌头上?”小猪把 脚掌(zhǎng)翻(fān)开,又叫小花猫把脚掌打开。哈!两个都笑了:“本来,我们的汗藏正在 这里!” 1、短文共有( )节。 2、读了短文,我晓得老牛的汗正在( ),小马的汗正在( ),小狗的汗正在 ( ),小花猫和( )的汗都正在( )。 3、正在文中找出得当的动词填鄙人面括号里 ( )鼻子 ( )脚掌 ( )舌头 ( ) 33、拍皮球 几个孩子正在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。 小马说:“我有法子。”他伸手到树洞里去掏,掏(tāo)了一会儿,掏不着。 ) 、( 小石说:“我有法子。”他用两根树枝去夹,夹(jiá)了一会儿,也夹不住。 小叶说:“我有法子。”他拿一把钩(gōu)子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。 小文想出了一个好法子,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。 树洞里的水满了,皮球就浮(fú)上来了。 1、本文共( )节。 2、皮球掉到树冻里去了,小马( ),小石( ),小叶( ),可 是都不可。 3、正在文中划出小文的法子。 34、春蚕 春蚕(cán)是有事业心的,居(jù)里夫人就是把整个身心都献(xiàn)给科学和人类前进 事业的人。她以毕生精神研究(yán jū)了镭(l?i),成立了崭(zǎn)新的放射(sh?)科学,成为 核(h?)物理(wù lí)的开辟(tu?)者。为着崇(ch?ng)高的事业,细心,耐(nàn)心地工做着, 把一切献给人平易近,这就是春蚕的风致,这就是令人的居里夫人的风致。 1、从短文中找出取下列意义附近的词,填正在括号里 终身( ) 开创( ) ( ) 2、( )和( )有着不异的风致,这种风致就是( )。 35、宝宝看窗户 小宝宝特殊喜好看窗户,由于窗户老是变颜色,当窗户变蓝的时候,妈妈说,那是远方 的蓝天。当窗户变成金色,妈妈说,那是太阳的(máng)。当窗户变成灰色,妈妈说,那 是灰色的云彩。当窗户变成黑色,撒(sǎ)满银(yín)色的小石头,妈妈说,那是夜晚。 1、小宝宝看到窗户变成了( )、( )、( )、( ) 颜色。 2、当窗户变成黑色,撒满银色的小石头、小石头指的是( )。 36、斧子 老爷爷浅笑着说:“孩子,你很诚恳。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老 爷爷,不是我的工具,我不要。”说完,拿着本人的斧子走了。 (1)老爷爷说了( )句话,孩子说了( )句线)老爷爷送给孩子两把斧子, 他有没有要?为什么? (3)学了本文后,我们也要做个( )的孩子。 37、飞船登上了月球 好久好久以前,人们就想到月亮上去看看那儿事实有些什么。终究正在 1969 年 7 月 21 日, 两位美国宇(yǔ)航(háng)员乘着“阿波罗 11 号”(zh?n)飞船登上了月球,正在月球上踏(t à)出了第一步,实现了人类(l?i)的这个胡想。 1、填空。 ⑴________年____月______日,人类第一次登上月球。 ⑵ 两位美国宇航员乘着“_______________号”飞船登上了月球。 2、文中“实现了人类的这个胡想”中的“胡想”是指什么? 38、地底下热闹 谁都晓得,城市里最热闹!可是,正在城市的地底下也常热闹的。 先看看七通八达的地下铁道,把人们从这儿运到那儿。正在城市的河道底下,还有着长长 的过江隧(sùi)道,里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤(m?i)气,自来水的 管(guǎn)道都正在底下。正在城市的地底下,还有病院(yī yuàn),汽车库(kù),逛乐场呢?? 怎样样?城市的地底下热闹吗? 1、短文共有( )末节。第( ) 节具体引见了城市底下的情景。 2、第二末节有( )句线、( )和( )都很热闹。 4、城市的地底下有( ),有( ),有( ),还有( )和 ( )。 5、 “城市的地底下热闹吗?”这句线、我喜好雨 我喜好雨。春天的雨使种子抽芽,大地一片桃 柳 。炎天的雨给大地洗个澡(zǎo),人们 感觉很凉爽。秋天的雨给大地换上了金色的外套,大地丰收了。 可是,今天的雨太了,就像天上有人把一盆(p?n)一盆的水往下倒,把道冲坏了, 把庄稼(jiā)冲坏了。 雨给人们带来了很多益处,有时也会给人们带来灾难。 1、正在文中的——上填上暗示颜色的词。 2、用“~~~~划出能归纳综合全辞意义的一句线、文中的第一末节写了哪些季候的雨? ( )、( )、( ) 4、为短文选个标题问题,打√暗示: ⑴ 我喜好雨 ⑵雨的益处取坏处 ⑶ 四时的雨 40、什么最好 说起什么最好,爸爸妈妈总会说:“听话的女儿最好。” 爱喝酒的叔叔伯伯会说:“酒最好。” 聪聪说学问最好。由于学问就是一把钥匙。有了学问,才能打开科学的大门。 1、爸爸妈妈认为最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为最好。 2、最初一节有句话。用横线、你认为什么最好?为什么?

  小学一年级语文阅读题四十篇_语文_小学教育_教育专区。1、大天然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。炎天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满 鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大天然的邮票,把一年四时寄给你, 寄给我,寄给大师。 (