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园里立即变得朝气蓬勃

  《巨人的花圃》课文解读_语文_小学教育_教育专区。《巨人的花圃》课文解读 这是英国做家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨 人看到孩子们正在本人的花圃里玩耍,很生气,他正在花圃四周 建起了高墙,将孩子们拒于墙外。从此,园里的花不开,鸟 不语,一片冷落,春

  《巨人的花圃》课文解读 这是英国做家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨 人看到孩子们正在本人的花圃里玩耍,很生气,他正在花圃四周 建起了高墙,将孩子们拒于墙外。从此,园里的花不开,鸟 不语,一片冷落,春、夏、秋都不愿惠临,只要冬天永久留 正在这里。一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们 来了,园里立即变得朝气蓬勃。当他把孩子们再次赶出花圃 之后,花圃又被冰雪笼盖了。后来,正在小男孩的下,巨 人了,随即拆除围墙,花圃成了孩子们的乐土,巨人生 活正在标致的花圃和孩子们两头,感应非常的幸福。从这篇童 话中,我们能够体味到,能和大师一路分享的欢愉才是实正 的欢愉。 本文的显著特点是使用对比的方式展开故工作节、道 理。文中有多处对比,如巨人砌墙取拆墙后花圃情景的对比, 巨人砌墙取拆墙后立场的对比、感受的对比,恰是正在这些对 比中,故事的情节才变得跌荡放诞崎岖,故事所的事理也自 然地出来。 进修这篇课文,一是让我们正在阅读中领会童话正在仆人公的安 排、表达方式的选择等方面的特点,二是大白欢愉该当和大 家分享的事理。 本课进修的沉点是想象画面,体味巨人外行动上和心理上的 变化,难点是体味这篇童话正在表达上的凸起特点。 第1页